我校一直在開展WISER項目，該項目由一系列不同學科領域的項目組成，旨在將學生的知識與應用背景聯繫起來。由於“體驗式學習”強調了“體驗”在學習過程中所扮演的核心角色，因此我們希望為學生提供更多機會，使他們能夠掌握必要的知識和素質，以應對未來的挑戰。